Colégio Mario Moraes

Agenda 3º EM

justmkt — Mon, 19 Sep 2011 17:56:18 +0000

Agenda 2º EM

justmkt — Mon, 19 Sep 2011 17:51:47 +0000

Agenda 1º EM

justmkt — Mon, 19 Sep 2011 16:35:20 +0000

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justmkt — Tue, 12 Jul 2011 13:36:06 +0000

Objetivo Mário Moraes – Aprovados Vestibular 2011

justmkt — Tue, 12 Jul 2011 13:09:38 +0000

Amanda Spolon Alcalá – UEL (Administração)
Caio Faria Firmino – MACKENZIE (Direito)
Davi Sakaizawa Teixeira – UNICAMP (Educação Física), USP (Educação Física) UNESP (Educação Física)
Giovanna Bentivenha Alves de Melo – Santa Marcelina (Moda)
Iago Pastori de Araújo Oliveira – FESP (Engenharia)
Laís Paiva Faria Fortes – UNIFEI (Engenharia da Computação)
Lucas Carvalho Lima Teixeira – UNIFESP (História)
Michel Roismann Brasil Silva – FAAP (Administração)
Nathalia Burgemeister Abud – PUC (Odontologia)
Pamela Zampieri Rodrigues – UNITAU 2º lugar (Administração) e UFMG 4º lugar (Administração)
Renan de Jesus Bernardino - UFOP (Engenharia da Computação)
Thaís Ferreira da Silva - UFLA (Engenharia de Alimentos)
Thaís Torres – MACKENZIE (Direito)
Vitória de Mesquita Schwarzeluhr de Castro Almeida Reis – ESAMEC (Administração) e UNISANTOS (Administração)

Dicas de Química – Prof. Toninho

justmkt — Mon, 11 Jul 2011 18:36:39 +0000

Isótopos são átomos do mesmo elemento (mesmo número atômico) que possuem números de massas diferentes. Hidrogênio, deutério e trítio são os isótopos do elemento hidrogênio.
Numa ligação iônica, os íons mantêm-se unidos através de atrações eletrostáticas. Os compostos iônicos são sólidos, na temperatura ambiente, cristalinos, têm altos pontos de fusão e ebulição e conduzem a corrente elétrica quando fundidos ou em solução aquosa.
A ligação covalente ocorre através de um compartilhamento de pares eletrônicos enquanto que na ligação iônica temos uma transferência de elétrons e os átomos atraem-se eletrostaticamente.
As pontes de hidrogênio são responsáveis pelo aumento anormal do ponto de ebulição da água. Os compostos capazes de formar ligações de hidrogênio normalmente possuem maiores pontos de ebulição e menor volatilidade. Nos hidrocarbonetos quanto maior a cadeia carbônica, maior o número de interações por forças de van der Waals (forças de London), logo, maior o ponto de ebulição.
Carbono quiral é o carbono saturado por quatro radicais diferentes. Por exemplo, o ácido láctico. A presença deste tipo de carbono na extrutura desencadeia a isomeria óptica.
Para que uma reação ocorra, é necessário que as moléculas colidam entre si, de modo que haja quebra de ligação e formação de novas ligações. É necessário que as moléculas colidam com uma orientação favorável e com energia suficiente. A energia necessária que uma molécula deve possuir chama-se energia de ativação. O complexo ativado é o estágio de máxima energia de uma reação química.
A energia de ativação de uma reação química é a energia que dá início ao processo. Os catalisadores atuam de forma a diminuí-la, aumentando a velocidade da reação. A faísca elétrica e a chama fornecem a energia suficiente para que as moléculas cheguem à formação do complexo ativado.
A utilização de talheres de prata em alimentos contendo derivados do enxofre, como, por exemplo, ovos e cebola, escurece a prata.

Projeto Pedagógico

justmkt — Tue, 08 Mar 2011 18:07:48 +0000

Nosso propósito de trabalho é formar jovens com senso crítico, visão cidadã, aptidão para resolver problemas de diferentes naturezas, com uma base sólida de conhecimentos de acordo com as tendências da atualidade, preparados para o ingresso nas melhores universidades.

Nosso trabalho se organiza em torno dos eixos: conteúdos fundamentais, projetos interdisciplinares, orientação profissional, empreendedorismo e empregabilidade e vestibulares

Conteúdos Fundamentais

justmkt — Mon, 07 Mar 2011 18:29:40 +0000

Os Conteúdos Fundamentais abrangem as áreas de:

Linguagens e Códigos – Línguas Portuguesa, Inglesa e Espanhola, Matemática, Arte, Informática e Educação Física
Ciências Naturais – Biologia, Física e Química
Ciências Humanas – Geografia, História, Sociologia e Filosofia

Projetos Interdisciplinares

justmkt — Sun, 06 Mar 2011 18:30:47 +0000

O aprendizado por meio de projetos vem complementar a formação do aluno atendendo a necessidade de proporcionar experiências que envolvam a relação da teoria com a prática, a atuação e intervenção no meio e proposições de soluções para problemas nas mais diversas áreas da realidade.
Tais atividades promoverão desenvolvimento diferenciado dos alunos nas seguintes áreas:

Competência linguística
Pensamento lógico-matemático
Consciência ambiental
Visão sóciopolítica
Comportamento ético

Os projetos serão desenvolvidos ao longo dos dois primeiros anos do Ensino Médio e privilegiarão os temas: Arte, Sustentabilidade e Relações Humanas e Sociais.

Orientação profissional, empregabilidade e empreendedorismo

justmkt — Sat, 05 Mar 2011 18:33:35 +0000

Trabalho desenvolvido prioritariamente com alunos do segundo ano, tem como objetivo a construção das bases cognitivas, atitudinais e emocionais, necessárias ao pleno desenvolvimento do jovem, com intuito de abrir caminhos para a definição profissional, bem como ao desenvolvimento de atitude empreendedora e de noções de empregabilidade.

É um espaço que possibilita amadurecimento e desenvolvimento de competências pessoais por meio do autoconhecimento, ingrediente importante para as escolhas profissionais e o desenvolvimento do empreendedorismo.